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以此来推动故事情节的发展

电影评论 时间:2019-01-11 浏览:
《龙耳东影评》系列 反映第二次世界反法西斯战争的电影故事片《桂河大桥》之所以被众人称为经典,我个人认为有如下几个方面的确精彩,很值得借鉴: 一、 首先看事件:在故事情节的编排和矛盾的设置上,剧本把英军俘虏的“建桥”与“炸桥”这一对激烈的矛盾

1)英军上校无意中发现了炸药的引线,随之高度警惕,发现了炸药。

以此来推动故事情节的发展

三、 细节与戏剧效果:

2、细节的安排,意味深长:英军上校幻想他们建造的大桥可用百年,要让人们永久记得。在大桥落成时,他亲手钉了一块标牌于桥柱上。当他被日军枪击身亡后,无意中倒压在炸药的“引爆器”上,顿时,巨大的爆破力把日军的火车、大桥炸得粉碎。在弹火纷飞中,那块标牌也落入河水之中,随波逐流。这个情节的安排,有着很大的讽刺!他本想“永久”的大桥,却瞬间灰飞烟灭。

(剧照二)

(剧照一)

(剧照三)

二、 其次看人物设定:

2)日军上校和日军士兵开枪,阻止炸桥。负责“按下”引爆器的人先后牺牲。

1、 负责修桥的主要人物,是被日军俘虏的英军上校。他在日军上校的管制下,被迫铺路建桥。他与日军上校之间,不可避免地发生抗争。日军上校不得不依靠英军上校带领一群英军战俘按期完成工程。而英军上校借此向日军上校争取平等,由战俘变成士兵待遇。日军上校为按期完成工程,不得不同意英军的要求,甚至把日军士兵也交给英军上校去指挥修桥。英军战俘与日军士兵这对矛盾,在修桥的问题的上,达成了短暂的平衡。

此人的设置,本身就充满了矛盾。他一个假上校却冒充真上校;他冒着生命危险逃离俘虏营,却又要冒着生命危险回到俘虏营去炸桥。

以此来推动故事情节的发展

2、 负责炸桥的主要人物,是从修桥的英军俘虏营地逃跑出来的士兵。而这个士兵最为戏剧的一点却是他冒充海军上校。因为在逃亡在过程中,真正的海军上校被击中牺牲,他就冒充这个海军上校而被美军所救。他换上已死的指挥官的制服为得到更好的待遇。美军知道冒充的这个英军士兵肯定不愿意承认自己作假,便把此人交给英军方面,安排此人去炸桥。Shears别无选择, 只能加入Warden少校的志愿突击队。

​《龙耳东影评》系列

3)英军上校不愿意他们辛苦修建的大桥被炸,与日军一样极力阻止炸桥。可是,非常戏剧化的是,他却被日军枪击身亡。就在他倒下的瞬间,阴差阳错地压在了“引爆器”上。建桥者最终成了炸桥者。这点真令人记忆深刻:谁也无法摆脱命运的安排。是他自己炸毁了他亲手建造的幻想可以使用百年的大桥。

以此来推动故事情节的发展

1、炸桥的炸药装好后,只要按下引爆器,桥就会炸毁。可是,在“按下”引爆器的这个简单的动作上,编剧却加上了许多意外之“险”:

反映第二次世界反法西斯战争的电影故事片《桂河大桥》之所以被众人称为经典,我个人认为有如下几个方面的确精彩,很值得借鉴:

3、结尾的镜头,由近拉远,再远,更远,,,,,,仿佛把人们的视野、把人们的记忆引向遥远的过去。

一、 首先看事件:在故事情节的编排和矛盾的设置上,剧本把英军俘虏的“建桥”与“炸桥”这一对激烈的矛盾,进行双线(两条线)结构,交织一起。以此来推动故事情节的发展。